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1、地理大发现包括一系列历史事件，主要有 1486年葡萄牙人B.迪亚士发现非洲南端风暴角（即“好望角”）；1492年C.哥伦布航抵美洲；1498年瓦斯科·达·伽马开辟绕过好望角通往印度的航路；1519～1522年F.de麦哲伦及其船队完成人类首次环球航行。

2、针对小学高年级和初中生的学习需求，《间谍揭秘/发现与探索》系列图书提供了一种独特的学习体验。这套书籍通过引人入胜的内容，引导读者踏上一场探索之旅。首先，读者能够穿越历史长河，深入理解古罗马文明兴衰的深层次原因，体验那个时代的辉煌与变迁。

3、电子是在1897年由剑桥大学卡文迪许实验室的约瑟夫·约翰·汤姆森在研究阴极射线时发现的。约瑟夫·约翰·汤姆森提出了葡萄干模型（枣糕模型）。英国物理学家欧内斯特·卢瑟福被公认为质子的发现人。

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他们称，勘测地点的木制结构位于海拔4000米以上，其历史可追溯至公元前2800年。如果它的确是诺亚方舟遗址，这将是考古学历史上最伟大的一项发现，并证实了《圣经》的故事。据悉，这支研究小组是由中国香港诺亚方舟国际部和土耳其研究人员组建而成，他们自10月就开始寻找诺亚方舟的遗址。

天文学的理论常常由于观测信息的不足，天文学家经常会提出许多假说来解释一些天文现象。然后再根据新的观测结果，对原来的理论进行修改或者用新的理论来代替。这也是天文学不同于其他许多自然科学的地方。科技的本质：发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。

与此同时，新技术促使地面上的望远镜口径和分辨率都在不断提高，从4米、5米、6米级的望远镜到1990年代若干8到10米级别的望远镜投入使用，这些望远镜与空间天文卫星一道，积累了大量的观测资料，发现了活动星系核、伽玛射线暴、X射线双星、引力透镜、暗物质与暗能量等一大批新的现象和天体。

在中考中占有较高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理、化学、生物三科内容；高中将科学细分成物理、化学、生物三科，在高考中（理科）占300分。基础科学以自然现象和物质运动形式为研究对象，探索自然界发展规律的科学。研究成果是整个科学技术的理论基础，对技术科学和生产技术起指导作用。

“玉兔号”发现月球上是有水的，不过它以冰的形式存在着，属于非常先进的科学技术，十分神奇。玉兔二号月球车首次在月球背面“踩下的足印”，留抄在了来自月球深部的月幔物质上。这为解答长期困扰科学家的月幔详细物质构成问题提供了直接证据，可以帮助人类进一步认识月球的形成与演化。

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